Adhérent
Présentiel
Devenir un membre éclairé et engagé de votre Comité stratégique
Objectifs de la formation
A l’issue de la formation, les apprenants seront capables de :
- Bien se positionner en tant que membre du comité stratégique.
- Identifier le rôle du comité stratégique dans la gouvernance de l’entreprise.
- Connaître les méthodologies des process de prise de décision et d’élaboration et pilotage de la stratégie.
- Construire des outils de fonctionnement (distinguer commissions stratégiques et groupes de travail opérationnels).
Programme
1ère demi-journée : motivations et valeurs
- Auto-positionnement en tant que membre du comité stratégique : quelle maîtrise j’estime avoir de ma fonction
- Mes motivations à cette fonction : de ma perception à mes attentes en passant par mon vécu
- Mon adhésion aux valeurs et au projet de la Scic : les porter, les faire vivre et les transmettre au sein de ma Scic.
2nde demi-journée : la gouvernance
- De quoi parle-ton quand on parle de gouvernance en Scic ?
- Le schéma de gouvernance dans ma Scic : la place du comité stratégique, son rôle, son articulation avec les autres instances et avec les sociétaires
3ème demi-journée : les processus décisionnels et stratégiques
- De quelles décisions parle-t-on au sein d’un comité stratégique ?
- Comment prend-on les décisions : quel niveau d’implication pour les associé·e·s dans la prise de décision ?
- Comment élabore-t-on une stratégie ? Des orientations au plan d’actions
- Le rôle du comité stratégique dans la validation et le pilotage de la stratégie : quels indicateurs ?
4ème demi-journée : les outils du Comité stratégique
- Le règlement du comité stratégique
- La fiche de « mandat » de membre du comité stratégique
- L’ordre du jour : comment le construire et le respecter ?
- Le plan d’actions ou le programme de travail du comité stratégique (semestriel ou annuel)
- Les commissions ou les groupes de travail : clefs de réussite
Animation pédagogique
- Expérimentation et mises en situations concrètes
- Témoignages et exemples concrets d’ateliers menés par le formateur.
- Travail en sous-groupes
Suivi & Évaluation
- Mise en application concrète et retour sur expérience.
- Évaluation en fin de séquences pédagogiques
- Questions orales.